第129章 教书育人(三)
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狗娃有模有样的学了起来,只是姿势之中,还是有一点不是太正确!
林铭上手给他纠正着:
“这里,大拇指按在这里……”
……
教书识字,从纠正握笔之法开始!
一天一个时辰,绝不延长时间!
第一周,就只有狗娃一名学生,纠正了握笔之法后,林铭每天在沙石之中,教他一个数字,七天学了七个数字,从一到七!
许是王嫂子一家的重视,或是内容相对简单,狗娃学习起来格外的认真,数字一到七写的也是有板有眼,让林铭颇为满意!
……
七天时间,足以让消息在一定范围内传递出去!
在得知林铭只收了不到二斤的猪肉,以及一套桌椅就肯教狗娃读书认字之后,四邻八舍之中稍微有点见识的,也开始将自己的儿孙向着林铭这边送来!
拜师的礼品空前的一致,只有二斤猪肉,外加一套桌椅,再没有人多给半点东西!
林铭也是来者不拒!
放一只羊也是放,撵一群羊也是撵!
愿意来学的,他全都收下。
只是有一点,他会和送来的孩子家长提前说明!
所有的孩子他都会一视同仁,不做区别对待,可孩子到底是能够在这里学多少?!
那还要看他们自己的悟性,以及是不是读书那块料了!
林铭不保证所有孩子都能够成才!
家长一个个那自然是连忙说着,自己孩子肯定是那块料之类的话语!
林铭就只是笑而不语,并不多做解释!
……
仅仅一个月时间,林铭的学生从一人,到十人,再到三十人,数量总算是稳定了下来,不再继续增长了!
这毕竟是在古代社会!
交通并不便利!
信息的传递也有所限制!
能来三十人,已然并不是一个小数目了!
一人的时候,林铭从数字教起,三十人的时候,他还是一样,继续从数字教起!
凡是学过的,那就再听一遍,再巩固一遍!
没学过的,正好从头开始!
之所以从数字开始教起,那是林铭考虑到他的这些学生以后的生计问题!
学生的家长,一个个都希望他们能够成龙成凤,最好是全都高
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